La 4a Escola COMCHA (Computing Challenges), coordinada, entre altres, per membres de l’IFIC —centre mixt del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) i la Universitat de València (UV)—, s’ha celebrat a Saragossa del 8 al 15 d’abril.

Els investigadors de l’IFIC Arantza Oyanguren i Luca Fiorini són coordinadors de la xarxa COMCHA, mentre que formen part del comitè executiu els investigadors José Enrique García i José Salt. A més, l’escola ha comptat amb el suport d’investigadors de l’Institut CAPA (Centre d’Astropartícules i Física d’Altes Energies) de la Universitat de Saragossa, com a amfitrions de l’esdeveniment.

La xarxa COMCHA es va crear en 2017 com una iniciativa espontània de diversos grups espanyols implicats en la millora del LHC d’alta lluminositat, amb l’objectiu d’abordar desafiaments comuns en la reconstrucció de senyals, la intel·ligència artificial, el Big Data, el tracking i el desenvolupament d’algorismes d’aprenentatge automàtic en CPUs, GPUs i FPGAs.

Concebuda originalment com un fòrum de discussió, des de 2019 l’escola representa una iniciativa formativa d’avantguarda en tecnologies de computació. A més de Machine Learning, va comptar amb sessions pràctiques sobre models de llenguatge de gran mida, computació quàntica i programació per a arquitectures de computació heterogènies com FPGAs i GPUs, així com simulacions.

«Aquesta escola abasta tecnologies que toquen una àmplia gamma de disciplines científiques i, al mateix temps, exposa els estudiants a aplicacions del món real», afirma David Lange (Princeton University), professor del programa i reconegut líder en programari científic per a la Física d’Altes Energies i investigador principal d’iniciatives finançades per la NSF (National Science Foundation).

L’esdeveniment va reunir més de 50 participants procedents d’una àmplia varietat d’institucions i perfils, amb contribucions especialment destacades i molt apreciades per part de ponents tant espanyols com internacionals. L’escola va generar un entorn dinàmic i interactiu entre el professorat i l’alumnat.

Al llarg de la setmana, 28 assistents van participar en un programa de conferències que abastava tant conceptes fonamentals com avanços recents en computació per a la Física d’Altes Energies i camps relacionats. El programa va incloure més de 45 hores de formació; els estudiants van aprendre a realitzar programació optimitzada i les importants diferències a les quals s’enfronten la computació offline i la computació en temps real.

A més dels coordinadors i el comitè executiu, diversos membres de l’IFIC van impartir conferències. Entre ells, Miriam Lucio, Emma Torró, Jiahui Zhuo, Bryan Zaldívar i José Enrique García.

«L’escola ha sigut un veritable èxit gràcies a l’excel·lència dels investigadors de la xarxa que treballen amb tècniques de computació avançada, i al compromís personal per transmetre els seus coneixements i formar joves investigadors», afirma Arantza Oyanguren, coordinadora de la xarxa junt amb Luca Fiorini.

D’aquesta manera, un any més la COMCHA School finalitza amb gran èxit de participació i amb noves perspectives en l’aprenentatge de les tecnologies de computació.

Referències:

www.comcha.es