La 4ª Escuela COMCHA (Computing Challenges), coordinada entre otros, por miembros del IFIC -centro mixto del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) y la Universitat de Valencia (UV)- se ha celebrado en Zaragoza del 8 al 15 de abril.

Los investigadores del IFIC Arantza Oyanguren y Luca Fiorini son coordinadores de la red COMCHA, mientras que forman parte del comité ejecutivo los investigadores José Enrique García y José Salt. Además, la escuela ha contado con el apoyo de investigadores del Instituto CAPA (Centro de Astropartículas y Física de Altas Energías) de la Universidad de Zaragoza, como anfitriones del evento.

La red COMCHA se creó en 2017 como una iniciativa espontánea de varios grupos españoles implicados en la mejora del LHC de alta luminosidad, con el objetivo de abordar desafíos comunes en la reconstrucción de señales, la inteligencia artificial, el Big Data, el tracking y el desarrollo de algoritmos de aprendizaje automático en CPUs, GPUs y FPGAs.

Concebida originalmente como un foro de discusión, desde 2019 la escuela representa una iniciativa formativa de vanguardia en tecnologías de computación. Además de Machine Learning, contó con sesiones prácticas sobre modelos de lenguaje de gran tamaño, computación cuántica y programación para arquitecturas de computación heterogéneas como FPGAs y GPUs, así como simulaciones.

“Esta escuela abarca tecnologías que tocan una amplia gama de disciplinas científicas y, al mismo tiempo, expone a los estudiantes a aplicaciones del mundo real”, afirma David Lange (Princeton University), profesor del programa y reconocido líder en software científico para la Física de Altas Energías e investigador principal de iniciativas financiadas por la NSF (National Science Foundation).

El evento reunió a más de 50 participantes procedentes de una amplia variedad de instituciones y perfiles, con contribuciones especialmente destacadas y muy apreciadas por parte de ponentes tanto españoles como internacionales. La escuela generó un entorno dinámico e interactivo entre el profesorado y el alumnado.

A lo largo de la semana, 28 asistentes participaron en un programa de conferencias que abarcó tanto conceptos fundamentales como avances recientes en computación para la Física de Altas Energías y campos relacionados. El programa incluyó más de 45 horas de formación; los estudiantes aprendieron a realizar programación optimizada y las importantes diferencias a las que se enfrentan la computación offline y la computación en tiempo real.

Además de los coordinadores y comité ejecutivo, varios miembros del IFIC dieron conferencias. Entre ellos, Miriam Lucio, Emma Torró, Jiahui Zhuo, Bryan Zaldívar y José Enrique García.

"La escuela ha sido un verdadero éxito gracias a la excelencia de los investigadores de la red que trabajan con técnicas de computación avanzada, y al compromiso personal para transmitir sus conocimientos y formar a jóvenes investigadores", afirma Arantza Oyanguren, coordinadora de la red junto a Luca Fiorini.

De este modo, un año más la COMCHA School finaliza con gran éxito de participación y con nuevas perspectivas en el aprendizaje de las tecnologías de computación.

Referencias:

www.comcha.es